“……综上所述，土地国有制、统一的文化、消灭割据势力、打破封建枷锁。这一切努力结果创造出现在大宋的强盛。”
妇女联合会穆主任做了总结，正准备按照预定说出‘课讲完了’，热烈的掌声先一步响起。大马士革上层人员个个两眼放光，心情激动。郝康自己也是心潮澎湃，发自内心对课程鼓掌赞扬。
汉化已经是大马士革上层的共识，大宋的强大毋庸置疑，元国在很短的时间里面就兴旺起来也足以证明汉化的威力。问题在于什么是汉化，什么是真正的汉化。如果用汉姓、说汉语、写汉字、学习大宋制度就是汉化，这帮反对现在元国的人就和元国没什么本质分别。
见掌声经久不息，穆同学只能做个安静的手势。众人情绪依旧热烈，郝康只能站起身喊道：“大家安静，听穆处长讲话。”
穆同学本来只是在郝康请求下出来讲述大宋制度的本质是什么，身为外交官的训练让她能在心情不安的时候依旧保持镇定。这种努力是有极限的，这群家伙们的反应实在是超出穆同学意料之外，她并没想到讲述官方版本的大宋崛起根本竟然在万里之外的大马士革受到如此热烈的欢迎。其实穆同学自己别说弄明白，光是备课就让她明白自己对大宋的了解是多么浅薄。讲课内容基本都是穆处长靠大马士革官方收集的大宋报纸和书籍内容抄出来的。
等这帮人安静下来，穆处长反倒不知自己该说什么。她已经清楚感觉到大马士革上层想变强大的决心，到了这个时候唯强大才有未来。只是这些人的决心本身颇有学社强调的‘一口气吃个胖子’的过度期待。这对于任何组织都有害。
……如果大马士革这帮人真想建成一个组织的话。
最后穆处长只能挑一些这帮人爱听的当做结束语，看着下面那帮人的反应，大多数都非常高兴。只有少数几个人露出些若有所思的模样。记住那几个人的位置，穆处长走下讲台走出教室，把那几个人的位置记录下来。
晚上夫妻两人入寝，郝康询问老婆讲课的感觉如何。穆同学把自己的看法告知给郝康，郝康下意识的皱起眉头，这种从未进入他思维体系的东西让郝康一时不知道该如何理解。试着理解后，郝康问：“你说的应该不是忠诚吧。”
穆同学摇摇头，“不是不忠诚。”她在接受学社教育的时候学社老师说的非常清楚，当前首要目标并不一定是当前最短时间就能完成的事情。统一思想是正确的方向，穆同学通过接触也看到一部分大马士革上层在这方面的内在实力。
郝康沉默了一阵后语气迟疑的说道：“你觉得大宋会不会答应派人来大马士革当老师？”
“当老师？”穆同学讶异的问。
“唉……”郝仁忍不住叹口气，“我爹当年跟着郝经先生学儒学，越学越有疑问。他觉得郝经先生对儒家的解释并不能让他开悟，后来忽必烈大汗要派人前去大宋，我爹就请命而去。见到赵官家的时候除了完成使命之外就亲自向赵官家请益。后来我爹谈起此事，对赵官家向他讲述的唯物主义基本原理极为感激。认为他从那之后终于找到了解惑的道路。这次我和你去大宋，沿途所见大宋的繁荣令人羡慕，那些大宋官员们的水平已经到了令我汗颜的地步。那些官员和你一样训练有素，知道自己要干什么，知道自己具体该怎么干。若是大宋能派来老师，我就没什么好怕的。”
“哈，你……若是真的派来官员，你就不怕么？”穆同学说出了她暂时能清晰表达出来的想法。
看着老婆表情，郝康苦笑道：“呵呵，我们这些人现在所求的是活下去，更好的活下去。再也没有和大宋敌对的念头。去大宋看过之后我知道现在大宋没有打过来只是因为大宋不想打过来。既然如此，我有什么好怕的。”
这念头实在是令穆同学惊讶，仔细想想她又觉得不管这件事本身多么奇怪，其内在的逻辑既认真又合理。她应道：“我会帮着你联络一下。”
赵谦已经开始了学业，和上次讲述世界观的学习差不多，赵嘉仁没有给赵谦单独上课，大量在培养名单里面的官员、学者、技术人员参加了这场学习。就在赵谦用尽了脑力吸收老爹所讲的内容之时，他被叫出来处理突发事件。看到外交部提交的文件，赵谦也有些惊了。反复看了两遍文件，赵谦只能叹道：“这个郝康还真是大宋教出来的学生。”
外交部长杨从容觉得赵谦的心情估计和自己差不多，震惊之余觉得郝康有点可笑，却又觉得郝康的选择没啥问题。只是大宋凭什么要教育大马士革的上层呢？正在想着要不要把这外交部想出的一些手段告诉赵谦，杨从容听赵谦说道：“这件事我问一下官家。”
“好。”杨从容立刻答应，觉得自己算是将麻烦成功撂了挑子。
等课结束，赵谦就去见了赵嘉仁。见老爹仔细想了一阵开口了，“那就派人去试试看。”
“要不要用些手段？”赵谦问。
“不用。给他们认